Cómo funciona la evaluación integral

Siete ejes: experiencia principal, decisión, hábitos, lectura, disciplina, adaptación y riesgo. Experiencia: 0/20/40/65/85. Ocho escenarios de 0–2; cada par completo promedia ×50. Hábitos y disciplina combinan frecuencias invertidas con prácticas declaradas. Son escalas editoriales sin validación de habilidad. La lectura combina rasgos, mercados y tiempo; conserva respuestas previas y deja vacíos sin evidencia.

16 preguntas propias: cuatro por eje. Suma de −3 a +3; cero queda X. Porcentajes son posición en la escala, no probabilidad ni habilidad. No es MBTI oficial.

12 ítems de 0–4; sin experiencia es nulo. Media válida a 0–100. Prioridad exige dos respuestas y al menos 50; no rellenamos ejes ausentes.

Cuatro procesos: plan, tamaño, diario y pausa. Experiencia separada por mercado; reglas y atención antes de preferencias.

TT-C2 es educativo y descriptivo, sin validación psicométrica. No pronostica rendimiento ni idoneidad. Los ejemplos ficticios usan el mismo cálculo.

Respuestas locales con clave versionada; ejemplos no sobrescriben. Analítica opcional desactivada inicialmente, sin respuestas, contexto ni scores.